lunes, 10 de octubre de 2011

BOLETIN ESCOLAR

1.-Conocimiento previo del tema:

En mi experiencia nuca había realizado un boletín escolar en forma de programa de televisión, así que la única experiencia era la de realizar un boletín como periódico mural pero no transportado a la creatividad de un programa de televisión.


2.- Síntesis de los conocimientos utilizados:

La lectura que me toco revisar es extensa muy nutrida fue en esta ocasión leer de la pag. 9 a la 81 muchos fueron los conceptos vertidos me atraparon palabras como:
Semiótica, Sintáctico, Semántico, Pragmático, Hermenéutica y su origen etc.. De las palabras la que mayor intriga me dio fue Pragmático del griego Pragma significa situación concreta, esta basada en la utilidad de la verdad es establecer un significado de las cosas a través de las consecuencias.
   Hay una corrección que haría al revisar la lectura pues se repite en la pagina 36 tercer párrafo es igual que la pagina 47 ultimo párrafo, por otro lado la palabra "Gatopardialmnte" en la pag. 58 no entendí su significado y al buscarlo en el diccionario no encontré respuesta, es parte de lo que encontré en el escrito me dejo claro lo que la hermenéutica pretende textualmete: 
"No solo vemos manchas negras en un libro, también percibimos el significado de ese escrito; no solo oímos los sonidos de la voz humana, también captamos lo que significan; no solo vemos movimientos faciales y gestos, también percibimos intenciones, actitudes y deseos"
De esto me queda claro la importancia de el lenguaje y su interpretación con todas sus matices.


3.- Valoración del aprendizaje en relación con su proyecto:

Lo que más me queda de poner atención es entender lo difícil que es la interpretación de los datos de las personas entender que la expresión del cuerpo también da información todo esto me servirá en mis entrevistas, me da el consejo de grabar las entrevistas para su revisión como dice el sabio refrán: cuatro ojos ven mejor que dos.


4.- experiencia de vida:

 Es muy difícil trabajar algunas veces con personas que no conocemos en esta ocasión fue muy fácil el unir esfuerzos con mis compañeras, estuvieron en tiempo y forma con una actitud positiva y proactiva me reí bastante eso  me agrada mucho el poder expresar mi humor, en el proceso se dieron muchas enseñanzas en inicio ninguno de los tres sabíamos usar al cien la computadora mucho menos pasar un escrito de word a pdf con lo que pedimos ayuda pero la persona tampoco sabia finalmente nos decidimos a primero hacerlo en word luego regreso la persona y me explico como pasarlo a pdf en fin aprendí algo nuevo le buscamos y encontramos, pedimos y se nos dio, tocamos y se nos abrió el conocimiento.


5.-Aprendizaje obtenido:
   
La experiencia fue grata el aprendizaje bastante, desde la buena actitud de compañerismo que es una llave para lograr los objetivos hasta el improvisar sin miedo solo sacar lo que somos sin egos ni vanidades es en gran parte la mayor enseñanza que obtuve.

lunes, 3 de octubre de 2011

Simulacion programa de television "Digalo con mimica"




Lectura: Análisis cualitativo experiencia vivencial sobre la lectura:

1.- Conocimiento previo del tema:
Sobre este tema en anteriores clases habíamos explorado lo que es el análisis cualitativo con lecturas del escritor Miguel Martinez así que el tema no me fue desconocido, por otro lado el realizar una actividad así es muy agradable pienso que la vida es una actuación y aprendemos a ser reales día a día quitando nuestro actuar, las mascaras, etc aquí fue una oportunidad de entender eso.


2.- síntesis de los conocimientos utilizados:
Lo que buscamos expresar en nuestra participación fueron cinco frases mas significativas aunque nos vimos en la necesidad de sacar quince escogiendo las mejores el tema es nutrido y compartirlo junto a mi compañera fue una experiencia muy buena.
Las frases son las siguientes:

1.- Los datos enseñan al investigador.
2.- La investigación empieza con un modelo anterior.
3.- A mas puntos de vista, mayor comprensión.
4.- El triángulo de la investigación, fluctúa entre el sentido común y el rigor científico las fases son tres:
a) Exploración o indagación.
b) Teorización.
c) Validación.
5.- Las técnicas de la investigación cualitativa es la observación y la entrevista.
Tomamos otros conceptos que en la dinámica no presentamos pero son importantes como:
- Un punto de partida es probar la hipótesis.
- muchas veces necesitaremos reunir gran cantidad de materiales y datos antes de definir el objetivo final.
- La reducción, La reducción eidética, la reducción trascendental.
- A mas muestras mejor comprensión.
- En las historias personales de individuos puede que requiera estudiar a las mismas personas durante décadas.

3.- Valoración del aprendizaje en relación con mi proyecto
Es mas importante para mi proyecto lo vivencial pues la forma y manera que tenemos cada ser al lograr nuestras metas es algo que a mi proyecto de tesis es muy similar e importante, esta manera me da el entendimiento de como cada compañero al expresar su aprendizaje tiene un estilo diferente es decir plasma su esencia en cada investigación e interpretación para mi proyecto es de suma importancia el comprender como entiende cada persona de diferente manera y con esto un reto para expresarlo de diferente manera o tal vez una mas universal buscando alcanzar un entendimiento mas general.

4.- Experiencia de vida
Mi sentir en esta experiencia fue darme cuenta que la mayoría estábamos atentos, nos atrapo la actividad, cada quien tiene su estilo propio así mismo se expresa el ser de cada uno en el día a día creo que mas que actuación empezamos a ser realmente lo que somos como esos adolescentes desinividos que simplemente son pues a esa edad los títulos, las pertenencias, el ego material y de conocimiento todavía no son una mascara así mismo viví esa parte donde la mascara de porte y titulo desapareció me atrevo a darles las gracias a todos por este gran espectáculo.

5.- aprendizaje obtenido
Aprendí muchas cosas como ejemplos lo siguiente:
Entender que lo mas simple deja un mejor conocimiento
El aprendizaje vivencial es mucho mas significativo, digerible, apasionante que el tradicional
Saber transmitir el conocimiento requiere mas de sabiduría que de el mismo conocimiento
Aprendí lo difícil que es hacer fácil un conocimiento
Aprendí que cada persona impregna su esencia al conocimiento y así lo mejora
eso y mucho mas que por mi egoísmo me reservo jajaja